示してしまうのでしょう。実はそれこそが、教育というものの持つ重大性と危険性の何よりの証明なのです。まさしく「あ然」なのです。「あきれて物が言えない」「開いた口がふさがらない」「何だこれは」そんな感じなのです。「ウソはどこにもない」「実にすばらしい話だ」「しかし、なぜこんなに非現実的なんだ」「ほんとうにこの現実のすべてがウソなんだろうか」「いやいや、そんなばかなことがあるはずはない」こんな感じなのです。一体なぜそうなるのでしょう。どうして百人が百人、千人が千人、全く同じ反応を第五章 教育の真実 103
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